逐渐地，我开始听不懂课上老师的讲解——准确来说，我认为我是能够听懂她讲的那些概念的，而且也知道她列的数式大概是什麽意思，但也仅此而已。
自己上手做的时候，就会把各种概念和规则弄混。最後得出一些畸形儿一般的、复杂的、难看的结果，我根本都不敢和同学对答案。
听一边同学的讲解後，安慰自己「差不多明白了」、「大概懂了」、「有空自己看一遍就会懂的」，就草草抄写上正确答案。完成卷子後，就立即把它收进文件袋中——因为我知道自己再看再花时间，也不会Ga0明白的——赶紧拉上文件袋，因为那里面还放着那张分数低到见不得人的m0底考试卷。
再後来，我开始觉得物理课——好困。
因为老师讲话的时候，我虽然屏气凝神地听——或者说——装着在听的样子，但是却完全不能x1收她所说的信息。虽然我很疲惫，也清楚自己这样傻傻地呆望下去、在笔记本上记录一些自己也不知道先後顺序的算式和数式，实际也不会又任何进步。
但是，在这里和困意做斗争，可以算是我最後的一点倔强了——只是想证明自己还在「听课」。
......
终於，在某节课上，我实在太困，想在课上稍微休息一小会儿，就在桌上趴了下去......
从此之後，我再没醒着听过完整的一节物理课。
久而久之，我的眼睛像巴甫洛夫的狗一样，一见到物理老师、一听到她的声音，眼睛就变得沈重起来
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